Die Praxis in Sprachberufen untersuchen

Den Forschungskontext kontrollieren | Guido Keel

Thema c Reliabilität und Validität: Stärken und Grenzen des Experiments erkennen

Aufgabe 1 | Ein Klassiker: Das Marshmallow-Experiment (20’)

Lösung

Inwiefern beeinflusst das Alter eines Kindes seine Fähigkeit, auf eine Belohnung warten zu können?

In diesem Experiment ging die Anlage über die 15 Minuten im Labor hinaus. Die Forschenden untersuchten, wie das Verhalten eines Kindes mit seinem Erfolg im späteren Leben korrelierte. Die Annahme war, dass Kinder, die auf eine unmittelbare Belohnung verzichten können, später im Leben mehr Erfolg haben.

Aufgabe 2 | Variablen: Was lässt sich vergleichen? (15’)

Lösung

Aufgabe 3 | Wirkungszusammenhang: Abhängige vs. unabhängige Variablen (15’)

Lösung

Variablen, die variiert werden können, sind unabhängige oder Einflussvariablen. Beispiele:

– Alter des Kindes

– Anzahl Kinder

– Dauer zwischen erstem und zweitem Marshmallow

– Variablen, die nur untersucht werden können, sind abhängige Variablen. Beispiele:

– Dauer, bis das Marshmallow zum ersten Mal berührt wird

– Dauer, bis das Kind das Marshmallow zum ersten Mal in den Mund nimmt

Aufgabe 4 | Grenzen: Das Marshmallow-Experiment (10’)

Lösung

Die Kinder sind in einer künstlichen Umgebung. Man weiss nicht, wie sie sich verhalten würden, wenn Sie nicht beobachtet würden.

Zudem wissen wir nichts Näheres über den Hintergrund der Kinder, insbesondere, ob sie Marshmallows überhaupt mögen oder allenfalls schon einmal schlechte Erfahrungen gemacht haben; dieser könnte aber erklären, weshalb sie sich in der Experimentsituation so verhalten, wie sie das tun.

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