Performance – und Non-Performance

Digital Divide? – Sprache und Partizipation | Susanne Loacker

Thema b Leichte und verständliche Sprache: Informationen und Wissen zugänglich machen

Aufgabe 1 | Leichte Sprache: Für wen? [10']

Aufgabe 1 | Leichte Sprache: Für wen? [10']

Leichte Sprache verwenden wir in der Schweiz für Menschen mit einer kognitiven Einschränkung. Welche der folgenden Aussagen trifft in Bezug auf diesen Satz zu?

Auch, aber nicht nur.
Sie ist auch für Menschen, die sehr klug sind, aber nicht gut Deutsch können.
Ja, weil alle anderen sowieso verstehen, was wir schreiben.
Nein, sie ist vor allem für Schulkinder geeignet.

Lösung

Aufgabe 2 | Leichte Sprache: Nicht einfach einfach [5’]

Lösung

a) Ist einfache, b) leichte Sprache.

Zum Unterschied: Einfache Sprache (ein relativer Begriff) vermeidet komplizierte Sprachelemente (auch ein relativer Begriff), sieht aber immer aus wie «normale» Sprache. Leichte Sprache hat ein klares Regelwerk, ist also eher absolut als relativ, und enthält Elemente, die in der «normalen» Sprache nicht vorkommen – den Divis im Kompositum Nord-Amerika zum Beispiel.

Aufgabe 3 | Verständlichkeit: Fall Hallenbad [20’]

Aufgabe 3 | Verständlichkeit: Fall Hallenbad [20’]

Leichte Sprache folgt engen Vorgaben, einfache Sprache hingegen nicht. Sehen Sie sich die Startseite des Hallenbads Altstetten (http://www.bad-altstetten.ch/nc/home.html) an und diskutieren Sie in einer Gruppe, welches die Vor- und Nachteile der beiden Konzepte für diese konkrete Seite wären. Erklären Sie, weshalb Sie dieses Thema in diesem Umfeld, für dieses Publikum, mit diesem Zweck und unter diesen Umständen wie kommunizieren würden. Zur Info: Im Jahr 2019 betrug der Ausländeranteil in Zürich-Altstetten 36.2 Prozent.

Lösung

Language Matters

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Digital Divide? – Sprache und Partizipation | Susanne Loacker

Thema b Leichte und verständliche Sprache: Informationen und Wissen zugänglich machen

> zu Thema c Index, Ikon und Symbol: Menschen verbinden mit Zeichen